大综合课N50097 大综合课1(比较排序中的推理)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpg5.jpg6.jpg7.jpg8.jpgN50097.mp3N50098 大综合课2(辅导解题的重要三步骤)down_img.jpgN50098.mp3N50099 大综合课3(巧妙辅导计算题)1.jpg2.jpg3.jpg4.png5.jpg6.jpgN50099.mp3N50100 大综合课4(图形相关能力)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpg5.jpg6.jpg7.jpgN50100.mp3N50101 大综合课5(圆角分问题)1.jpg2.jpg3(1).jpg4.jpg5.jpg6.jpg7.jpgM50101 大综合课5(应用规律问题).mp3N50102 大综合课6(比较大小问题)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpg5.jpgM50102 大综合课6(平均概念应用).mp3N50103大综合课7(范畴区间)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpg5.jpgM50103大综合课7(简单推理引导).mp3N50104 大综合课8(价值与计算)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpgM50104 大综合课8(结构分析法).mp3N50105 大综合课9(分类逻辑)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpgM50105 大综合课9(分类思想应用)1.mp3N50106 大综合课10(模式规律)1.jpg10.jpg11.jpg12.jpg13.jpg14.jpg2.jpg3.jpg4.jpg5.jpg6.jpg7.jpg8.jpg9.jpgM50106 大综合课10(低年级应该掌握的图式).mp3N50107 大综合课11(文字题)1.jpg2.jpg3.jpgM50107 大综合课11(周长面积问题).mp3N50108 大综合课121.jpg2.jpg3.jpg4.jpgM50108 大综合课12(这一年的核心目标实现了吗?).mp3第二周期N21025数学启蒙的第二步down_img.pngN21025.mp3N21026红苹果与绿苹果既相似又不同1.jpg2.jpgN21026.mp3N21027不仅仅为了多一个理由1.jpg2.jpgN21027.mp3N21028可以弯曲的线与长出尖牙的图形1.jpg2.jpg3.jpgN21028.mp3N21029在空间国里的趣味空间探索1.jpg2.jpg3.jpg4.jpgN21029.mp3N21030从混乱无序到稳定的关系模式1.jpg2.jpg3.jpgN21030.mp3N22031体察世界如同金色天平一般对称美妙1.jpg2.jpg3.jpg4.jpg5.jpg6.jpgN22031.mp3N22032走近规律模式体会发现的乐趣down_img.jpgk1.jpgN22032.mp3N22033制胜关键就看你看不看得出规律1.jpg2.jpg3.jpg4.jpgN22033.mp3N22034从这三步玩转图形规律题1.jpg2.png3.png4.png5.png6.jpgN22034.mp3N22035序列中看不见的隔断在哪里1.png2.png3.jpgN22035.mp3N22036事物的多种角度多个名词1.jpg2.jpgN22036.mp3N23037藏在数字中看得见的“形”规律1.jpg2.jpg3.jpgN23037.mp3N23038基本功通常在能力发展中隐秘不可见1.jpg2.jpgN23038.mp3N23039排除不可能的剩下就是可能的1.jpg2.jpg3.jpgN23039.mp3N23040第二大周期复习课(一)down_img.jpgN23040.mp3N23041第二大周期复习课(二)down_img.jpgN23041.mp3N23042第二大周期复习课(三)down_img.jpgN23042.mp3N24043第二大周期综合课(一)down_img.jpgN24043_.mp3N24044第二大周期综合课(二)down_img.jpgN24044_.mp3N24045第二大周期综合课(三)down_img.jpgN24045.mp3N24046第二大周期综合课(四)down_img.jpgN24046.mp3N24047第二大周期综合课(五)down_img.jpgN24047.mp3N24048第二大周期综合课(六)down_img.jpgN24048.mp3第三周期N31049加法的逻辑(1)关系是一种看不见的存在1.jpg2.jpg3.jpgN31049.mp3N31050加法的逻辑(2)两个全部和一个更高级的全部1.jpg2.jpg3.jpgN31050.mp3N31051加法的逻辑(3)记忆中不同的事实1.jpg2.jpgN31051.mp3N31052目标的逻辑顺序(1)难易并不由总和大小决定down_img.jpgN31052.mp3N31053目标的逻辑顺序(2)先做还是后做结果大相径庭down_img.jpgN31053.mp3N31054目标的逻辑顺序(3)前进的同时如何包含巩固1.jpgdown_img.jpgN31054.mp3N32055加项10以下的加法(1)什么是“加号”down_img.jpgN32055.mp3N32056加项10以下的加法(2)相同数相加down_img.jpgN32056.mp3N32057加项10以下的加法(3)心理意象工具1.jpg2.jpgN32057.mp3N32058 数字网络(1)发明加法down_img.jpgN32058.mp3N32059数字网络(2)拆分数字1.jpg2.jpg3.jpg4.jpgN32059.mp3N32060数字网络(3)数字关系网络图down_img.jpgN32060.mp3N33061 纯数字游戏(1)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpgN33061.mp3N33062纯数字游戏(2)down_img(1).jpgdown_img.jpgN33062.mp3N33063 纯数字游戏(3)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpgN33063.mp3N33064复习课(一)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpg5.jpg6.jpg7.jpgN33064.mp3N33065复习课(二)N33065_.mp3N33066 复习课(三)N33066.mp3N34067 第三大周期综合课(1)1.jpgdown_img.jpgN34067.mp3N34068 第三大周期综合课(2)N34068.mp3N34069 第三大周期综合课(3)1.jpg2.jpg3.jpgN34069.mp3N34070 第三大周期综合课(4)down_img.jpgN34070.mp3N34071 第三大周期综合课(5)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpgN34071.mp3N34072 第三大周期综合课(6)down_img.jpgN34072.mp3第四周期N41073 理解“整体包含几个部分”1.jpg2.jpg3.jpg4.jpg5.jpg6.jpgN41073 (1).mp3N41074 整体和部分的动态数学关系1.jpg2.jpg3.jpgN41074.mp3N41075 整体和部分概念的拓展N41075.mp3N41076 如何提高抽象化程度down_img.jpgN41076.mp3N41077 从区分到组织相关信息的能力1.jpg2.jpg3.jpgN41077.mp3N41078思维从静态到动态的转变1.jpg2.jpg3.jpgN41078.mp3N42079 从类比推理开始理解位值概念down_img.jpgN42079.mp3N42080 凑十法的应用指南1.jpg2.jpg3.jpgN42080.mp3N42081 加法对位法则1.jpg2.jpg3.jpgN42081.mp3N42082 从递增到等差数列1.jpg2.jpgN42082.mp3N42083 奇偶数相关的规律down_img.jpgN42083.mp3N42084 包含加法问题的几种情景1.jpg2.jpg3.jpgN42084.mp3N43085 不同于加法的减法逻辑down_img.jpgN43085.mp3N43086减法的四种“部分-整体”关系down_img.jpgN43086.mp3N43087 在学竖式运算前应该掌握的概念1.jpg2.jpg3.jpg4.jpgN43087.mp3N43088 复习课(一)N43088_.mp3N43089 复习课(二)N43089_.mp3N43090 复习课(三)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpgN43090.mp3N44091 第四周期综合课(一)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpg5.jpg6.jpg7.jpgN44091.mp3N44092 第四周期综合课(二)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpgN44092.mp3N44093 第四周期综合课(三)1.jpg10.jpg2.jpg3.jpg4.jpg5.jpg6.jpg7.jpg8.jpg9.jpgN44093.mp3N44094 第四周期综合课(四)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpgN44094.mp3N44095 第四周期综合课(五)1.png2.png3.png4.jpgN44095.mp3N44096 第四周期综合课(六)1.jpg2.jpg3.jpg4.jpg5.jpg6.jpg7.jpg8.jpg9.jpgN44096.mp3第一周期N11001有多少种快乐可以用数字来表达?N11001有多少种快乐可以用数字来表达? 1.mp4微信图片_20180524135558.jpg微信图片_20180524135606.jpgN11002一碗鸡蛋汤里到底有几个鸡蛋?N11002一碗鸡蛋汤里到底有几个鸡蛋?.mp4微信图片_20180524144731.pngN11003一刀切下变两半还是两瓣?N11003一刀切下变两半还是两瓣?.mp4微信图片_20180524145032.jpg微信图片_20180524151205.jpg微信图片_20180524151223.jpg微信图片_20180524151251.jpg微信图片_20180524151301.jpgN11004豆角切碎后还一样重吗?N11004豆角切碎后还一样重吗?.mp4微信图片_20180524153811.jpg微信图片_20180524153821.jpgN11005蒸碗鸡蛋羹的功夫就造了座立交桥N11005蒸碗鸡蛋羹的功夫就造了座立交桥.mp4微信图片_20180524155649.jpg微信图片_20180524155702.jpgN110061.jpg2.jpg3.jpg4.jpgN11006.mp3N120071.jpg2.jpg3.jpg4.jpgN12007.mp3N12008奖励只能替代记忆转移注意力0.jpgN12008.mp3N12009数口袋还是数糖果哪种更方便?1.jpg2.jpgN12009.mp3N12010吹吹小纸筒和数学有什么关系1.jpgN12010.mp3N12011加热可以让水变热鸡蛋凝固土豆变软0.jpgN12011.mp3N12012吃一顿饭和跑5公里有啥关系?1.jpg2.jpg3.jpgN12012.mp3N13013先从拍拍手跺跺脚开始模仿1.jpg2.jpgN13013.mp3N13014再多吃一颗巧克力试试看1.jpgN13014.mp3N13015看着猫草一天天长高与数学有关吗?1.jpg2.jpgN13015.mp3N13016复习课down_img.jpgN13016.mp3N13017复习课(二)1.jpgN13017.mp3N13018复习课(三)1.jpgN13018.mp3N14019综合课01(幼升小解析)1.jpg2.jpg3.jpgN14019.mp3N14020综合课02(数数的升级)1.jpg2.jpg3.jpgN14020.mp3N14021综合课03(运算前概念)1.jpgN14021.mp3N15022综合课04(重要概念)down_img.jpgN15022.mp3N15023综合课05(重要原则)down_img.jpgN15023.mp3N15024综合课06(假期十大游戏)down_img.jpgN15024.mp3

隐藏内容

此处内容需要权限查看

  • 普通用户特权:8.6赞助币
  • 会员用户特权:8.6赞助币
  • 永久会员用户特权:8.6赞助币

本站所有资源版权均属于原作者所有,这里所提供资源均只能用于参考学习用,请勿直接商用。若由于商用引起版权纠纷,一切责任均由使用者承担。更多说明请参考 VIP介绍。

最常见的情况是下载不完整: 可对比下载完压缩包的与网盘上的容量,若小于网盘提示的容量则是这个原因。这是浏览器下载的bug,建议用百度网盘软件或迅雷下载。 若排除这种情况,可在对应资源底部留言,或联络我们。

对于会员专享、整站源码、程序插件、网站模板、网页模版等类型的素材,文章内用于介绍的图片通常并不包含在对应可供下载素材包内。这些相关商业图片需另外购买,且本站不负责(也没有办法)找到出处。 同样地一些字体文件也是这种情况,但部分素材会在素材包内有一份字体下载链接清单。

如果您已经成功付款但是网站没有弹出成功提示,请联系站长提供付款信息为您处理

源码素材属于虚拟商品,具有可复制性,可传播性,一旦授予,不接受任何形式的退款、换货要求。请您在购买获取之前确认好 是您所需要的资源